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La neurociencia surge a finales del siglo XIX y se consolidó como disciplina científica en la segunda mitad del siglo XX gracias al médico español Santiago Ramón y Cajal, mismo que identificó la neurona como la unidad básica del sistema nervioso, sentando las bases de la "doctrina neuronal". Esto se considera uno de los pilares fundamentales de la...

La intersección entre neurociencia y educación ha abierto nuevas perspectivas para entender cómo el cerebro humano aprende y procesa la información. A continuación, se presenta una visión general de esta relación y algunas aplicaciones prácticas en el ámbito educativo.